北大青鸟校企共建高水平专业群
来源：北大青鸟科泰校区 时间：2022-08-31内容提要： 北大青鸟在职业教育领域耕耘了20多年，成立了国内规模较大的北大青鸟职业教育研究院，研发了国产化自有知识产权核心课程体系,至今已有10个以上专业方向的课程和教学资源
《国家职业教育改革实施方案》明确指出启动"双高计划”， 即:”启动实施中国特 色高水平高等职业学校和专业建设计划，建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高等职业学校和骨干专业(群)"。
“双高计划”旨在打造技术技能人才培养高地和技术技能创新服务平台，引领职业教育服务国家战略、融入区域发展、促进产业升级。专业群已成为迈入“双高计划”的基本条件，成为评价高水平高职学校的核心要素，成为高职教育高质量发展的重要发力点。显然职业院校建设高水平专业群，除了要发挥院校自身现有的优势以外，更为重要的是要借助行业企业的力量，校企共同研制科学、规范的人才培养方案和课程标准，引入优质教材和教学资源进校，并将新技术、新规范等产业先进元素纳入教学标准和教学内容。
北大青鸟在职业教育领域耕耘了20多年，成立了国内规模较大的北大青鸟职业教育研究院，研发了国产化自有知识产权核心课程体系,至今已有10个以上专业方向的课程和教学资源，同时在师资培养、教学实施等方面有着丰富的实践经验。通过校企合作将北大青鸟特色专业课程引入职业院校，合力打造职业院校的精品专业、知名专业，形成以特色专业为核心的高水平专业群。
(一)校企共建高水平专业群的重要保障
北大青鸟职业教育研究院是国内规模较大的职业教育研究机构，集职业教育理论和方法研究、传统及在线课程研发、学习平台支持为体。技术专家团队成员覆盖教育学、教育技术学、教育心理学、行业发展预测、人力资源、产品管理、项目管理、质量管理、软件开发、软件测试、网络运维、网络营销、网站开发、平面设计、客户服务等多个专业领域及技术方向，并时刻能从一线获得最新最权威的行业经验。研究院强大的课程产品研发实力成为北大青鸟在T职业教育领域始终领先的坚强基石。
北大青鸟研发适应互联网时代需求的职业教育产品,拥有自有知识产权的核心课程体系与教学资源,涵盖基础教育+就业教育。10大专业方向，109个版本，教材1440本，教学资源包12816个,案例数39562个，项目数10051个，试题个数73068题,还拥有国内先进的在线学习云平台。
北大青鸟通过与职业院校深度合作,共建北大青鸟精品特色专业,资源共享，双主体育人。北大青鸟与院校共建专业布局，主要涉及从基础教育阶段到就业教育阶段的T和泛IT专业,课程体系契合学生基础和职业院校授课节奏。专业大版本18个月定期更新，小版本实时迭代更新。产品基本布局如下:
中职校企合作专属课程:青鸟品能，即:良好品德+专业技能。主要专业有U设计、软件开发、网络工程、视频特效、视频剪辑、数字艺术等。
高职校企合作专属课程:青鸟竞能，即:竞争能力+核心技能。主要专业有UI设计、软件开发、网络工程、大数据等。
北大青鸟针对初、高中毕业生及社会人士的社会培训产品主要是基础教育阶段产品(鹊启能)和就业教育阶段产品( BCSP软件开发、BCNT网络运维、BCUI全链路UI设计、 BCVE视频特效等专业课程)。此外,北大青鸟为了解决大学毕业生就业难问题，专针对大学生设计了实训产品北大青鸟学士后 ，主要涉及Java +分布式开发、WEB前端开发、大数据和云计算等课程。
(二)校企共建高水平专业群的措施
通过校企合作，引入北大青鸟特色课程进职业院校，结合当地产业规划和经济发展特点，以及院校现有教育资源和特点等因素进行充分的融合。坚持德技并修，融入课程思政，提高思政课程和课程思政实效，让学生从中国精神、工匠精神、劳模精神中汲取滋养,感受磅礴力量。专业课程在满足行业、企业和岗位需求的同时， 将职业技能证书、技能大赛等相关内容，有机融入人才培养方案、课程标准、教学内容中,实现岗课赛证有机融通,契合中、高职院校的实际需求。
在引进北大青鸟特色专业课程进入职业院校的同时,校企双方还要合作进行专业人才培养方案制定、师资队伍建设和实习实训基地建设等。
专业人才培养方案是职业院校落实党和国家关于技术技能人才培养总体要求，组织开展教学活动、安排教学任务的规范性文件，是实施专业人才培养和开展质量评价的基本依据,专业人才培养方案建设是建设高水平学校的重要工作之-。校企双方根据当地经济发展和人才需求特点,共同制定专业人才培养方案，在方案所涉及的多个方面进行充分的研讨和融合，包括职业面向、培养目标与培养规格、课程设置、学时安排、教学进程总体安排、实施保障、毕业要求等内容。
成立专业建设指导委员会，聘请北大青鸟的技术专家、资深专业技术人员及职业院校专业骨干教师，共同为专业建设出谋划策，提高专业建设的科学性和合理性，并指导专业建设与课程改革。通过国家、省级骨干教师培训、北大青鸟专业技术和教法培训、企业实践、参与教学科研、实训基地建设、技能竞赛辅导等多种途径，在一定的建设期内培养专业骨干"双师型”教师。同时，聘请更多的行业企业专家到学校担任兼职教师,建设和完善兼职教师资源库，聘请具有丰富实践经验的技术骨干或能I巧匠来校任教。
由于北大青鸟特色专业的专业技术课程是项目案例贯穿的,为训练学生专业课项目实践能力，校企双方院校内共建实习实训基地，这是实现工学结合和学生零距离就业不可或缺的重要环节。基地需贴合企业工作实际，模拟职场真实工作环境，采用北大鸟“企业化带班”方式进行实训和管理,更注重学生的项目参与和企业真实项目环境体验,采取质量控制、进度、控制等独特训练方式，培养学生独立分析问题、解决问题、总结问题的能力。在人才培养过程中注重教学的实践性、前沿性、职业性,提高了学生的实际动手能力，努力实现高素质技能型专业人才培养目标。
